Kamis, 07 Maret 2019
Kliping Tentang Ancaman Luar negeri terhadap NKRI (Bab 6 Pkn Kelas 12 Semester Genap)
KLIPING BAB
6
ANCAMAN LUAR
NEGERI TERHADAP NKRI
Pkn Kelas X BAB 1 Semester 1 (TM dan UK)
Tugas Mandiri 1.2
No.
|
Contoh
Perlindungan dan Pemajuan Ham di Indonesia
|
1.
|
Pembentukan Komisi
Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM)
|
2.
|
Pembentukan
peraturan pperundang-undangan tentang HAM (Undang-undang nomor 39 tahuun
1999.
|
3.
|
Pembentukan
peradilan HAM menurut undang-undang nnomor 26 tahuun 2000.
|
4.
|
Penentuan hak warga
Negara pada undang-undang pasal 28A-28J.
|
5.
|
Penegakan HAM
melalui pihak-pihak yang berwenang dan melakukan sosialisasi tentang HAM.
|
Tugas
Mandiri 1.3
No.
|
Periodesasi
|
Peraturan HAM yang dibuat
|
1.
|
1945-1950
|
Maklumat Pemerintah
3 nivember 1945 tentang kebebasan pembentukan parpol.
|
2.
|
1950-1959
|
Undang-undang nomor
68 tahun 1958 tentang Hak Politik Perempuan.
|
3.
|
1959-1966
|
Adanya pemasungan
HAM karena pemberlakuan demokrasi terpimpin.
|
4.
|
1966-1998
|
Undang-undang nomor
7 tahun 1984 tentang Ratifikasi Penghapusan Kekerasan Pada Wanita.
|
5.
|
1998-Sekarang
|
Undang-undang nomor
26 tahun 2000 tentang peradilan HAM.
|
Kesimpulan
: Periode terbaik dalam penegakan HAM adalah periode dari 1998 sampai dengan
sekarang (masa reformasi). Karena pada masa ini terdapat dua strategi penegakan
HAM, yaitu Tahap Status Penentuan danTahap Penataan Peraturan Secara Konsisten.
Tugas
Mandiri 1.5
No.
|
Pasal
|
Peraturan Hak Asasi Manusia
|
1.
|
Pasal 28
|
a.
Hak untuk beragama dan beribadat menurut agamanya pasal 28 E ayat 1.
b.
Hak untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi pasal 28 F.
c.
Hak untuk mendapatkan kesempatan yang sama dalam pemerintahan pasal 28
D ayat 3.
|
2.
|
Pasal 29
|
a.
Negara berdasarkan atas ketuhanan yang maha esa.
b.
Negara menjamin kemerdekaantiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya
masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaan itu.
|
3.
|
Pasal 30
|
Tiap-tiap warga
Negara berhak dan wajib ikut serta dalam usaha keamanan dan pertahanan Negara.
Pasal 30 ayat 1.
|
4.
|
Pasal 31
|
Setiap warga Negara
berhak menddapat pendidikan. Ayat 1.
|
5.
|
Pasal 32
|
a.
Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban
dunnia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan
mengembangkan nilai-nilai budayanya.
b.
Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan
budaya nasional.
|
6.
|
Pasal 33
|
a.
Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan atas azas
kekeluargaan.
b.
Cabang-cabang produksi yang penting bagi Negara dan yang menguasai
hajat hidup orang banyak dikuasai oleh Negara.
c.
Bumi, air dan kekayaan alam yang terkandung didalamnya dikuasai oleh
Negara dan dipergunakan untuk sebesar-besarnya kemakmuran rakyat.
|
7.
|
Pasal 34
|
a.
Fakir miskin dan anak-anak terkantar dipelihara oleh Negara.
b.
Negara mengembangkan system jaminan social bagi seluruh rakyat dan
memberdayakan masyarakat yang lemah dan tidak mampu sesuai dengan martabat
kemanusiaan.
c.
Negara bertanggung jawab atas penyediaan fasilitas pelayanan kesehatan
dan fasilitas pelayanan umum yang layak.
|
Tugas
Mandiri 1.7
No.
|
Bidang
|
Tantangan yang dihadapi
|
Solusi terhadap tantangan
|
1.
|
Politik
|
Golongan Putih atau
Golput
|
Sosialisasi pemilu
bagi pemilih pemula.
|
2.
|
Ekonomi
|
Pengangguuran
|
Pembukaan lapangan
kerja baru.
|
3.
|
Hukum
|
Praktek pembelian
hukum
|
Tidakan tegas pada
pelaku.
|
4.
|
Sosial
|
Kesenjangan sosial
|
Sosialisasi tentang
kebersamaan dan toleransi.
|
5.
|
Budaya
|
Masuknya budaya luar
|
Pelestarian cagar
budaya dalam pendidikan nasional.
|
6.
|
Hankam
|
Ancaman sparatisme
|
Pendekatan secara
damai melalui politik.
|
Uji
Kompetensi
1. Hak asasi manusia adalah hak dasar
atau hak pokok yang melekat pada diri manusia sejak manusia diciptakan sebagai
anugrah tuhan yang maha Esa. Sampai sekarang masih terjadi pelanggaran HAM
Karena masih banyaknya masyarakat yang mementingkan haknya sendiri tanpa
memperdulikan ataupun menghormati hak orang lain.
2. Karena dengan setiap orang
menghargai hak orang lain maka akan terjadi saling menghargai di antara
masyarakat dan saat itu terjadi maka hak setiap orang kan terjaga.
3. Karena dengan adanya instrument HAM
maka batas-batas hak dan kewajiban seseorang dapat terlihat dengan jelas dan
mempermudah menjaga hak setiap orang denga hukm yang pasti dan jelas.
4. Usaha yang dilakukan pemerintah
antara lain adalah dengan melakukan pembentukan instrument dan peraturan HAM
lalu pembentukan badan penegakan HAM dan sosialisasi tentang pentingnya
penegakan HAM kepada masyarakat.
5. Dengan mengadakan sosialisasi
tentang penegakan HAM kepada masyarakat.
Sumber
:
Life Mapping dan Contohnya
A.
Pengertian Life Mapping
Life mapping adalah catatan yang berisikan tujuan yang hendak kita capai
kedepannya dalam hidup kita. Adapun catatan tersebut dapat berupa tulisan
sederhana mengenai rencana masa depan kita ataupun dibumbui dengan gambar dalam
penafsirannya.
B.
Tujuan Pembuatan Life Mapping
Life Mapping sendiri sebenarnya dibuat guna memicu dan menjaga motivasi
dalam diri kita agar tidak terlena dengan hal lain yang nantinya akan
menghambat kita dalam mencapai apa yang kita impikan di masa depan nanti.
C.
Ciri-ciri Life Mapping
-
Menggunakan
bahasa sederhana yang dimengerti oleh sang penulis,
-
Mengandung
hal yang dicitakan atau yang ingin digapai oleh sang penulis di waktu yang akan
datang,
-
Terkadang
dibumbui dengan gambar-gambar sederhana oleh sang penulis,
D.
Contoh Life Mapping
Nouns (Kata Benda) dalam Bahasa Inggris
Noun adalah sebuahjenis kata dalam bahasa Inggris yang memberikan penamaan akan seseorang, sebuah benda, hewan ataupun ide.
B. Jenis-Jenis Noun
a. Common Noun => Sebuah noun yang digunakan untuk memberikan nama benda, orang ataupun hewan secara umum. contohnya adalah : girl, city, animal, friend, food etc.
b. Profer Noun => Sebuah noun yang digunakan untuk menamai orang, hewan ataupun suatu benda secara khusus. Contoh : John, London, France, Monday etc.
c. Compund noun => Kumpulan atau gabungan dari dua kata benda yang menghasilkan satu kata benda baru dengan arti yang baru pula. contoh : toothbrush, sunglasses, swiming pool etc.
d. Countable noun => Kata benda yang dapat di hitung. contohnya : car, bike, eye etc.
e. Uncountable noun => Nount yang tidak dapat dihitung ataupun memerlukan satuan untuk menghitungnya. contoh : tea, coffee, sand, water, milk, money, advice, furniture etc.
f. Concrete noun => Noun yang memberikan nama pada sesuatu yang nyata (dapat dilihat, dicium , diraba dan di dengar). Contohnya : water, sand, rock etc.
g. Abstract noun => Noun yang mewakili sesuatu yang abstrak atau tak memiliki rupa dan hanya berpijak pada imajinasi manusia sebagai gambarannya. Contoh : Love, time, happiness etc.
h. Collective noun => Noun yang mewakili group atau kelompuk dari manusia, hewan ataupun benda. Contoh : team, flock, bunch etc.
contoh kalimat : bunch of flower.
i. Gerunds => Noun yang terbentuk dari kata kerja. contoh : Running is good for you.
Running di sana sebagai gerund karena menjelaskan tentang konsep berlari, bukan berlarinya itu sendiri.
Langganan:
Postingan (Atom)
